Bagaimana Stephen Palmer mengukur efektivitas coaching psychology dalam berbagai konteks
Stephen Palmer mengukur efektivitas coaching psychology dalam berbagai konteks melalui beberapa metode dan pendekatan yang sistematis. Berikut adalah beberapa cara yang digunakan oleh Palmer untuk mengukur efektivitas coaching psychology:
- Penelitian dan Evidensi Ilmiah:
- Palmer telah melakukan penelitian yang luas dalam bidang coaching psychology, termasuk pengembangan model kognitif-behavioral (CBC) yang berbasis pada prinsip-prinsip terapi kognitif-behavioral (CBT). Penelitian ini membuktikan efektivitas abstrak CCC dalam berbagai aplikasi, seperti coaching pribadi, corporate, dan kesehatan.
- Pengembangan Model dan Teknis:
- Evaluasi Klien dan Hasil:
- Dalam prakteknya, Palmer dan timnya melakukan evaluasi klien sebelum, selama, dan setelah proses coaching. Evaluasi ini meliputi pengukuran perubahan perilaku, peningkatan kinerja, dan pencapaian tujuan yang diinginkan. Hasil evaluasi ini digunakan untuk menyesuaikan strategi coaching dan meningkatkan efektivitas.
- Penggunaan Alat Ukur Psikologis:
- Pengembangan Buku dan Sumber Daya:
- Palmer telah menulis atau menyunting lebih dari 60 buku yang berkaitan dengan coaching psychology, termasuk “Handbook of Coaching Psychology” dan “Handbook of Counselling”. Buku-buku ini tidak hanya memberikan teori dasar tetapi juga berisi contoh praktis dan strategi yang dapat diukur efektivitasnya.
- Partisipasi dalam Komunitas Ilmiah:
- Palmer aktif dalam komunitas ilmiah melalui publikasi artikel, penyertaan dalam konferensi, dan pengembangan jurnal seperti International Coaching Psychology Review. Partisipasi ini membantu dalam penyebaran pengetahuan dan pengembangan standar profesional dalam bidang coaching psychology. Luck365
Dengan demikian, Stephen Palmer menggunakan berbagai metode untuk mengukur efektivitas coaching psychology, termasuk penelitian ilmiah, pengembangan model dan teknik, evaluasi klien, penggunaan alat ukur psikologis, pengembangan sumber daya, dan partisipasi dalam komunitas ilmiah.